Schulentwicklung
Wie kann die Schule auch in Zukunft ihren Aufgaben gerecht werden?
Schulentwicklung an der Andreas-Gordon-Schule:
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zielt darauf, die Qualität von Schule und Unterricht zu sichern und zu steigern,
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muss sich daran messen lassen, ob sie Schüler und Schülerinnen erreicht,
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ist langfristig angelegt,
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führt zu einer nachhaltigen Entwicklung der Schule in ihrer Gesamtheit
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begreift Schule als lernende Organisation
Dargestellt sind die bisherigen Aktivitäten und die laufenden Vorhaben.
Modellversuch - MCA
Modellversuch: MCA
Im Modellversuch MCA-Thüringen "Nutzung von Ergebnissen des Modellversuchs Berufsspezifische Anwendungen der Microcomputertechnik zur Weiterentwicklung der Berufsausbildungspraxis in Thüringen" wurde aufbauend auf den Ergebnissen des gleichgelagerten hessischen Modellversuchs das Konzept des handlungsorientierten Unterrichts erprobt und weiterentwickelt.
Modellversuch - AUBA
Modellversuch Automatisierungstechnik als Lehr- und Lerngegenstand in der Berufsausbildung
1. Thüringer Modellversuch an Beruflichen Schulen
Der Modellversuch ist auf curriculare und didaktische Fragen zur Automatisierungstechnik in den Berufsfeldern Metall- und Elektrotechnik gerichtet.
Modellversuch - SEDIKO
Modellversuch: Lernfeld- und Lernraumgestaltung zur Förderung der Service- und Dienstleistungskompetenz in den neuen IT - Berufen (SEDIKO)
Modellversuch- NEBAL
Netzbasierte Lehr- und Lernkonzepte
Die Lehrerfortbildung muss auf die Innovationen in Wirtschaft und Technik sowie die Veränderungen im Arbeits- und Beschäftigungssystem reagieren und ein modernes, zeitnahes, auf die Bedürfnisse der Lehrkräfte flexibel reagierendes, innovatives Fortbildungskonzept realisieren.
Modellversuch - TUSKO
Modellversuch: TUSKO
Entwicklung von Team- und Selbstlernkompetenzen in arbeitsorientierten Lernphasen mit neuen Medien und Lernraumkonzepten in der Berufsausbildung.
Eigenverantwortliche Schule
Das Entwicklungsvorhaben "Eigenverantwortliche Schule" ist das zentrale bildungspolitische Vorhaben in der gegenwärtigen Legislaturperiode im Freistat Thüringen.
Entwicklungsprogramm - E.U.LE
Entwicklungsprogramm für Unterricht und Lernqualität E.U.LE
Ziel des Entwicklungsprogramms
ist eine nachhaltige Verbesserung des Unterrichts durch eine stärkere Ausrichtung des Lernens auf Verstehen (verständnisintensives Lernen).
Gesunde Schule gemeinsam entwickeln
"Gemeinsam gesunde Schule entwickeln"
Die Andreas-Gordon-Schule Erfurt wurde als eine von 10 Schulen in das DAK Projekt „Gemeinsam gesunde Schule entwickeln“ aufgenommen.